فهرس المؤلفين

ا

  • احمد، ابتسام احمد محمد الثقة بالنفس وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر الأمهات ( دراسة وصفية تحليلية ) Self-Confidence and Its Relationship to Decision-Making Ability in a Sample of Early Childhood Children from the Perspective of Mothers” (Descriptive Analytical Study) [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 256-338]
  • اليامي، نسرين واقع تطبيق معايير التعلم المبکر النمائية في البيئة الرقمية بمرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال The Reality of Applying Developmental Early Learning Standards in the Digital Environment in Kindergarten from the Point of View of Kindergarten Teachers [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 608-654]
  • انور سيبد، منال برنامج قائم على مدخل STEAM لتنمية مهارات التصميم الهندسي والتفکير العلمي لدى أطفال الروضة وأثره على السلوک القيادي لديهم A Program Based on STEAM Approach to Develop Engineering Design and Scientific Thinking Skills in Kindergarten Children and its Impact on their Leadership Behavior [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 339-438]

ج

  • جاويش، سامية متطلبات تعزيز المواطنة الرقمية لدي طالبات رياض الاطفال لمواجهة تحديات العصر الرقمي ( دراسة ميدانية ) Requirements to enhance digital citizenship for kindergarten students to meet the challenges of the digital age (a field study) [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 655-701]

س

  • سعيد، نجاة فتحى الانفعالات الأکاديمية المقترنة بالتعليم الهجين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة Academic Emotions Associated with Blended Education According to some Demographic Variables among Female Undergraduates of the Faculty of Education for Early Childhood [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 702-758]
  • سويفى، أ.د.م / غادة کامل سويفي استخدام التعلم التأملي فى تنمية بعض القيم الجمالية لدى طفل الروضة The use of Contemplative learning in the development of some aesthetic values of the Kindergarten child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 759-792]

ع

  • عبد الحليم، الشيماء فتحى أحمد فعالية برنامج قائم على تعزيز المشارکة الأسرية لتنمية الوعى بجائحة کورونا ومهارات إدارة الذات لدى الأطفال المَعُوقين عقليا القابلين للتعليم Effectiveness of A Program Based on Enhancing Family Participation to Develop an Awareness of the Corona Pandemic and the Self-Management Skills of Educated Mentally Disabled Children [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 81-162]
  • عبد الله، أ.د/ شهناز محمد محمد عبدالله استخدام التعلم التأملي فى تنمية بعض القيم الجمالية لدى طفل الروضة The use of Contemplative learning in the development of some aesthetic values of the Kindergarten child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 759-792]
  • عبدالله أحمد، شيماء عبدالعزيز فاعلية برنامج قائم على الأنشطة التفاعلية الإلکترونية لتنمية القيم الخلقية لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Program Based on the Electronic Interactive Activities for Developing the Moral Values of Kindergarten Child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 793-829]

ک

  • کامل، أ.د/ مجدى خير الدين کامل فاعلية برنامج قائم على الأنشطة التفاعلية الإلکترونية لتنمية القيم الخلقية لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Program Based on the Electronic Interactive Activities for Developing the Moral Values of Kindergarten Child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 793-829]
  • کدوانى، أ.م.د/ لمياء أحمد کدوانى فاعلية برنامج قائم على الأنشطة التفاعلية الإلکترونية لتنمية القيم الخلقية لدى طفل الروضة The Effectiveness of A Program Based on the Electronic Interactive Activities for Developing the Moral Values of Kindergarten Child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 793-829]

ل

  • لبيب، د./ صابرين عبد العاطي لبيب التربية الوجدانية وعلاقتها بخفض مظاهر الأليکيسثيميا لدى الطفل الأصم ومقارنته بالطفل عادي السمع Emotional Education and Its Relationship to Reducing The Manifestations of Alexithymia in The Deaf child and Its Comparison with The Normal Hearing Child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 1-80]

م

  • متولی، د. فکری لطیف التربية الوجدانية وعلاقتها بخفض مظاهر الأليکيسثيميا لدى الطفل الأصم ومقارنته بالطفل عادي السمع Emotional Education and Its Relationship to Reducing The Manifestations of Alexithymia in The Deaf child and Its Comparison with The Normal Hearing Child [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 1-80]
  • محروس محمود محروس، اميرة أثر استخدام الألعاب الشعبية لتنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية والوعي بالجسم لطفل الروضة في ظل مستجدات جائحة کورونا The Effect of Using Popular Games to Develop Some Basic Motor Skills and Body Awareness for a Kindergarten Child in Light of The Latest of The Corona Pandemic [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 439-517]
  • محمود عوض، هالة عمر محمد تقويم الأداء الاستراتيجي لمؤسسات التربية الخاصة في مصر في ضوء التکامل بين متطلبات الجودة وبطاقة الأداء المتوازن Evaluating the Strategic Performance of Special Education Institutions in Egypt in Light of the Integration Between Quality Requirements and The Balanced Scorecard [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 163-255]
  • موسى، منال فاعلية برنامج تدريبي للطالبات المعلمات برياض الأطفال فى تنمية بعض مهارات تصميم مجلات تعليمية لطفل الروضة في ضوء المعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم المجلات الورقية والإلکترونية The Effectiveness of a Training Program for Female Kindergarten Student in Developing on Instructional Magazine design Skills for the Kindergarten Child in Lig [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 518-607]